इनमें से किस शब्द का अर्थ 2 भाषाओं का इस्तेमाल करना है?

इन प्रारंभिक वर्षों से मूल रूप से दो भाषाओं को प्राप्त करने वाले बच्चों को एक साथ द्विभाषी कहा जाता है। युवा युगपत द्विभाषियों के लिए एक भाषा में दूसरे की तुलना में अधिक कुशल होना आम है। एक साथ द्विभाषिकता में, मूल भाषा और सामुदायिक भाषा एक साथ सिखाई जाती हैं। परिणाम के रूप में लाभ दो भाषाओं में साक्षरता है। हालांकि, शिक्षक को दोनों भाषाओं में अच्छी तरह से वाकिफ होना चाहिए और दूसरी भाषा सिखाने के लिए तकनीकों में भी। अनुक्रमिक द्विभाषिकता में, शिक्षार्थी अपनी मूल भाषा में साक्षरता निर्देश प्राप्त करते हैं जब तक कि वे "दहलीज" साक्षरता प्रवीणता प्राप्त नहीं कर लेते। कुछ शोधकर्ता आयु के रूप में 3 वर्ष का उपयोग करते हैं जब एक बच्चे को अपनी पहली भाषा (केसलर, 1984) में बुनियादी संचार क्षमता होती है। अगर बच्चे कम उम्र में किसी ऐसे देश में चले जाते हैं, जहां एक अलग भाषा बोली जाती है, या यदि बच्चा विशेष रूप से घर पर अपनी विरासत की भाषा बोलता है, तो वह स्कूल जाने के समय तक डूब जाता है। निर्देश एक अलग भाषा में दिया जाता है। दो भाषाएं बोलने वालों में बेहतर आलोचनात्मक सोच और निर्णय लेने का कौशल होता है। एक साल बाद प्रकाशित एक अध्ययन में पाया गया कि दूसरी भाषा में स्विच करने से सामाजिक मानदंडों और राजनीतिक शुद्धता जैसे बाधाओं से मुक्ति मिलती है।